Historia
Los antecedentes históricos de la educación a distancia se remontan a las civilizaciones sumeria,
egipcia, hebrea o romana. Séneca, autor de 124 cartas que constituyen en su conjunto una verdadera
unidad didáctica de filosofía estoica.
La Educación a Distancia organizada se remonta a 1728 cuando Caleb Philipps anuncia su curso a distancia,
con posibilidad de tutorías por correspondencia.
Esta modalidad de enseñanza aparece en Alemania en 1856 con un curso de enseñanza del lenguaje por
correspondencia.
En 1891, se creó en la Universidad de Chicago, un departamento con el fin de ocuparse de la organización,
ejecución y desarrollo de los estudios por correspondencia.
El sistema de educación por correspondencia fue complementado por el tipo de sistema de Educación
de una dirección, lo cual se concreta para los años 1970 con el uso de medios electrónicos tales audiocintas,
videocintas, radio y televisión.
En la década de 1970 el concepto de interactividad estaba ya introducida dentro del concepto de educación a
distancia con el surgimiento de videos de una dirección acompañado de audio de dos direcciones.
La comercialización a gran escala de ordenadores multimedia posibilitó el uso de la Enseñanza Asistida por
Ordenador (EAO) sistema heredando directamente los métodos de trabajo de la Enseñanza Programada propuestos y
desarrollados por el psicólogo norteamericano B. F. Skinner a finales de los años 50.
En 1968, Mcluhan escribiría el libro Guerra y paz en la Aldea Global. Herbert Marshall acuñó el término “aldea global” para describir la interconexión humana a escala global generada por los medios electrónicos de comunicación. Es famosa su sentencia "el medio es el mensaje".
La mejora en las comunicaciones que anunciaba Mcluhan han permitido la evolución de la formación a distancia
que ahora puede ser interactiva, multidireccional y evolutiva.
La Educación a Distancia organizada se remonta a 1728 cuando Caleb Philipps anuncia su curso a distancia, con posibilidad de tutorías por correspondencia.
Esta modalidad de enseñanza aparece en Alemania en 1856 con un curso de enseñanza del lenguaje por correspondencia.
En 1891, se creó en la Universidad de Chicago, un departamento con el fin de ocuparse de la organización, ejecución y desarrollo de los estudios por correspondencia.
El sistema de educación por correspondencia fue complementado por el tipo de sistema de Educación de una dirección, lo cual se concreta para los años 1970 con el uso de medios electrónicos tales audiocintas, videocintas, radio y televisión.
En la década de 1970 el concepto de interactividad estaba ya introducida dentro del concepto de educación a distancia con el surgimiento de videos de una dirección acompañado de audio de dos direcciones.
La comercialización a gran escala de ordenadores multimedia posibilitó el uso de la Enseñanza Asistida por Ordenador (EAO) sistema heredando directamente los métodos de trabajo de la Enseñanza Programada propuestos y desarrollados por el psicólogo norteamericano B. F. Skinner a finales de los años 50.
En 1968, Mcluhan escribiría el libro Guerra y paz en la Aldea Global. Herbert Marshall acuñó el término “aldea global” para describir la interconexión humana a escala global generada por los medios electrónicos de comunicación. Es famosa su sentencia "el medio es el mensaje". La mejora en las comunicaciones que anunciaba Mcluhan han permitido la evolución de la formación a distancia que ahora puede ser interactiva, multidireccional y evolutiva.
